RETO MODULO 4: ¿Qué puedo hacer yo?

Los principios de igualdad y no discriminación constituyen la esencia de los derechos humanos y ayudan a reducir las desventajas por numerosas razones y en muchos ámbitos que se dan en la sociedad. Por ello, todos estamos obligados a contribuir a que la igualdad sea real y efectiva en todos los ámbitos de la vida.

Como empleada pública que trabaja en un registro y que me encuentro todos los días tratando con personas que necesitan hacer gestiones, pienso que puedo poner mi granito de arena para intentar que todas tengan un trato igualitario y que puedan acceder a los servicios públicos independientemente de su nivel de conocimiento, sexo, raza, religión, etc. Por ello, trato de formarme en cursos como este, en idiomas y atención al público para dar el mejor trato a todas las personas que necesiten información para tramitar cualquier expediente administrativo. Sin embargo, también creo que en mi departamento podrían realizarse mejoras necesarias para el acceso de personas con movilidad reducida o discapacitados visuales o auditivos. 

También creo que a nivel de Organismo, se podría promover la igualdad de oportunidades en todos los niveles organizativos, potenciar la conciliación de la vida personal y familiar con la flexibilización de los horarios, el teletrabajo, la existencia de guarderías en los centros de trabajo, etc.

En definitiva, creo que este curso me ha hecho reflexionar sobre el tema de la igualdad y como todos podemos contribuir desde la posición en la que estamos para conseguir que poco a poco se haga realidad.

 

RETO DEL MÓDULO 2

 

    Mi reto de este módulo consiste en hablar sobre la campaña de acompañamiento a las personas mayores realizada por la Dirección General de Mayores del Ayuntamiento de Madrid. El programa se llama “Madrid te Acompaña”.

 

  

1.  Presentación.

    Madrid te Acompaña es un proyecto dirigido a todas las personas mayores de 65 años empadronadas en la ciudad de Madrid. Es un programa que se presentó en diciembre de 2020 y que se sigue desarrollando en la actualidad. Adjunto la web para su consulta:

https://www.madrid.es/portales/munimadrid/es/Inicio/Madrid-te-Acompana/?vgnextoid=40d1b1996f8bd710VgnVCM2000001f4a900aRCRD&vgnextchannel=1ccd566813946010VgnVCM100000dc0ca8c0RCRD.

    A través de una aplicación móvil, cualquier persona mayor, puede solicitar la compañía de una persona voluntaria del programa municipal de voluntariado del Ayuntamiento de Madrid “Voluntarios por Madrid” para que le acompañe al médico, a realizar compras, a dar un paseo, ir al cine, o al teatro o a cualquier otra actividad lúdica, a realizar gestiones administrativas, acompañamiento en hospitales, acompañamiento para sacar las mascotas…

    Este proyecto fomenta la amistad, la relación, la buena vecindad y a través de ese acompañamiento puede ayudar también a detectar situaciones que precisen de recursos públicos tales como teleasistencia, ayuda a domicilio y otros.

    Es un proyecto de amistad y compañía, gestionado y organizado por la Coordinación General del Área de Familias, Igualdad y Bienestar Social, del Ayuntamiento de Madrid, a través del Departamento de Voluntariado ya que las personas voluntarias están formadas y coordinadas por el programa municipal de voluntariado “Voluntarios por Madrid”.

  2.  Ámbito.

    Este programa se dirige a paliar la soledad y exclusión social que pueden llegar a sufrir las personas mayores, así como mejorar su calidad de vida, ya que algunas de las principales consecuencias de la soledad es la demencia, la pérdida de capacidad del habla o de la memoria. En España, según los últimos datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), hay cerca de 5 millones de personas viviendo solas, de las cuales más de 2,1 millones tienen 65 años o más (un 43,6%), la gran mayoría mujeres (un 70,9%). Si se compara con los datos del año 2019, el número de personas que viven solas ha incrementado un 2%, 96.200 personas más. Del mismo modo, la Cruz Roja informa que un 27% de las personas atendidas por la institución no reciben visitas casi nunca y un 23% no tiene a nadie con quién hablar o contarle sus problemas.

 

3. Impacto y resultados.

    Desconozco cuantas personas utilizan el programa actualmente, pero según la noticia de La Razón, hace un año ya tenía más de 3000 usuarios. Para su consulta: https://www.larazon.es/madrid/20220207/uioz4ijhg5cxvixo5ysn5xnvlm.html.

 En cuanto al impacto que puede tener este acompañamiento, pienso que es muy positivo para estos mayores que de esta forma pueden realizar actividades que en otro caso no podrían hacer, así como sentirse acompañado, escuchado y poder establecer vínculos de amistad y relacionarse con otras personas de su entorno.

4. Puntos fuertes y debilidades.

    Con respecto a los puntos fuertes de este programa considero que aporta muchos beneficios a las personas mayores y puede ayudarles a integrarse más en la sociedad actual y a disfrutar con más dignidad de la vejez. El aspecto más negativo que podría encontrar es el uso de la aplicación móvil, que puede que no sea tan accesible a todos los mayores, aunque he consultado en la web del Ayuntamiento y también hay un teléfono gratuito desde el que pueden ayudarles con el funcionamiento de la aplicación o bien solicitar el acompañamiento si no saben utilizarla.

 

RETO MÓDULO 1

    El reto de este Módulo 1 consiste en realizar una reflexión sobre un ejemplo de discriminación que hayamos visto en prensa o en cualquier otro sitio o en su caso algo que hayamos vivido en primera persona. 

En este caso he elegido una noticia aparecida en el Diario deportivo As: https://as.com/futbol/2020/10/12/femenino/1602498474_301870.html.

    Se trata de una noticia de Octubre de 2020 en la que se plantea la discriminación en la remuneración que perciben las futbolistas femeninas con respecto a los chicos cuando juegan en sus selecciones nacionales. Ante esta situación un parlamentario europeo plantea dos preguntas en la Comisión del Parlamento Europeo exponiendo la desigualdad que se produce y planteando las posibles medidas que se pueden adoptar ante las Federaciones Nacionales de futbol de los distintos países y la UEFA para solucionar esta cuestión. Y se plantea la posibilidad de que se haga como la Federación Brasileña que paga a sus futbolistas femeninos y masculinos igual.

    En este caso se trata de una discriminación directa y abierta, porque se puede deducir sin ninguna duda que la razón que motiva esa diferencia de salarios es sólo el hecho de ser hombre o mujer.

    Por lo que puedo apreciar actualmente creo que no se ha producido esa igualdad en el mundo del fútbol y del deporte en general, al menos en España, y que los futbolistas cobran cantidades astronómicas mientras que las mujeres no llegan ni a la décima parte. Pienso que se está avanzando algo en este aspecto en los últimos años, pero muy despacio. 

    Al hilo de este tema, podría compartir una vivencia personal relacionada con el fútbol fe cmenino, aunque no exactamente con el tema económico y es que mi hijo jugaba de pequeño en un equipo del barrio en el que también había dos niñas, y me llamaba la atención ver como en la mayoría de las ocasiones estas niñas jugaban mucho menos que el resto de sus compañeros, lo que les producía sentirse en cierto modo apartadas en el equipo. Creo que esto es algo que no debería ser así, y mucho menos en el caso del chavales pequeños que sólo buscan divertirse y hacer deporte. Pienso que en este aspecto se ha mejorado bastante y ahora es muy normal ver chicas jugando en equipos femeninos y mixtos y ya no se ve como una excepción y como bichos raros. 

    En conclusión, deberíamos ver con normalidad la practica de cualquier deporte tanto por hombres como por mujeres, y por supuesto que los deportistas profesionales tengan salarios iguales con independencia de su sexo. 

DIARIO DE APRENDIZAJE

SEAMOS IGUALES

Hola, soy Begoña, Administrativa del Ministerio de Defensa, llevo 26 años en la Administración y me he apuntado a este curso porque es un tema que me parece muy interesante y para ver si entre todos vamos consiguiendo que se acabe con las desigualdades que hay y podemos hacer un mundo mejor.

Espero adquirir conocimientos que puedan servirme en mi trabajo, ya que estoy en un puesto de atención al público y también en mi vida personal.